@proceedings {21155,
	title = {Implanter une {\'e}valuation par des stations d\&rsquo;examen clinique objectif structur{\'e}(ECOS) en phase pr{\'e}doctorale dansune facult{\'e} de m{\'e}decine Alg{\'e}rienne.Obstacles et pistes de solutions},
	volume = {17},
	number = {S1},
	year = {2016},
	pages = {S17-S46},
	address = {Montr{\'e}al Canada },
	abstract = {​Contexte​ : En Alg{\'e}rie, il semble que les {\'e}valuations desconnaissances acquises par les {\'e}tudiants est le r{\'e}sultat sommatif des {\'e}valuations modulaires. Ces {\'e}valuations se font dedeux mani{\`e}res. La premi{\`e}re permet de certifer les acquisth{\'e}oriques. La deuxi{\`e}me permet de valider les acquis desstages cliniques. Pour l{\textquoteright}une ou l{\textquoteright}autre, le choix de la mani{\`e}rede validation des acquis rel{\`e}ve des pr{\'e}rogatifs de l{\textquoteright}enseignant d{\textquoteright}internat. Des questions {\'e}crites aux QCM en passantpar les QROC le choix lui est exclusif. Ce choix cautionneun passage des {\'e}tudiants au stage de m{\'e}decine g{\'e}n{\'e}rale, cecisur l{\textquoteright}unique base d{\textquoteright}une moyenne compens{\'e}e entre l{\textquoteright}{\'e}valuation th{\'e}orique et celle pratique de l{\textquoteright}ensemble des modulesdu cycle clinique. Ce choix est remis en cause dans cetted{\'e}marche d{\textquoteright}{\'e}valuation certifcative d{\textquoteright}un ensemble de savoirfaire professionnalisant.Objectifs​: Cette pr{\'e}sentation qui permet d{\textquoteright}identifer les obstacles qui emp{\^e}chent le d{\'e}veloppement des stations d{\textquoteright}ECOS enphase pr{\'e}doctorale dans une facult{\'e} de m{\'e}decine Alg{\'e}rienne. Ilsera aussi pr{\'e}sent{\'e} des pistes de solutions pour pouvoir implanter de tel dispositif d{\textquoteright}{\'e}valuation.M{\'e}thodes​ : Une analyse de la situation bas{\'e}e, sur la structuration du cursus de m{\'e}decine g{\'e}n{\'e}rale en Alg{\'e}rie, sur lesm{\'e}thodes d{\textquoteright}{\'e}valuation adopt{\'e}es par les {\'e}valuateurs et surles recommandations internationales dans le domaine de ladocimologie.R{\'e}sultats​ : Cette analyse permettra d{\textquoteright}identifer les obstaclesqui s{\textquoteright}opposent {\`a} l{\textquoteright}implantation des stations d{\textquoteright}ECOS. {\`A} la fnde l{\textquoteright}analyse il sera propos{\'e} des pistes de solutions.Discussion/conclusion​: Pour pouvoir implanter un dispositifd{\textquoteright}ECOS il faut surmonter les obstacles des objectifs de l{\textquoteright}{\'e}valuation eux-m{\^e}mes li{\'e}s aux fnalit{\'e}s du cursus de m{\'e}decine.},
	url = {https://doi.org/10.1051/pmed/2016013},
	author = {Mohamed Ridha Guedjati}
}
