<style face="normal" font="default" size="100%">Place d’une stratégie décanale proactive structurée (SDPS) dans le cadre d’isomorphisme institutionnel au profit d'une meilleure adaptabilité aux normes d’accréditation. Le cas des facultés de médecine Algériennes</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Place d’une stratégie décanale proactive structurée (SDPS) dans le cadre d’isomorphisme institutionnel au profit d'une meilleure adaptabilité aux normes d’accréditation. Le cas des facultés de médecine Algériennes</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Relationships between Body Composition and Exercise Capacity in Obese Women</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Effects of Body Composition on the Cardiorespiratory Capacities of Perimenopausal Women Living with Obesity</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">The accreditation project for the Batna Faculty ofMedicine in Algeria: opportunities, challenges and prospects.</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Evaluation of undergraduate medical programs in Algeria</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">The Medical Residency Examination in the Era of the Overhaul of Medical StudyPrograms, a Call for Reform. Reflections for New Docimological Orientations</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">The Triglyceride-glucose (TyG) Index in the Association of Non-alcoholic Fatty Liver Disease, Obesity and Insulin Resistance</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Spirometric evaluation of pulmonary involvement in type 2 diabetic patients</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">The physical exercise in the management of obesity</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Intérêt de la simulation dans l’évaluation de la formation initiale et continue dans la sécurité des soins</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Relationship between body composition and body mass index in obese women</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%"> Enseignement médical à distance au temps de la pandémie COVID-19 à la faculté de médecine de l’Université Batna 2 en Algérie </style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Effets des combinaisons glycémie 1 heure supérieure à 1,55 g/L avec des profils glycémiques normaux après une HGPO chez des femmes obèses </style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Détection précoce des désordres glycémiques par la glycémie une heure après une hyperglycémie provoquée par voie orale </style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Effets d’un réentraînement dans la zone du LIPOXmax sur la composition corporelle de femmes obèses d’âge périménopausique.</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Profils métaboliques des femmes obèses</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Que disent les étudiants en médecine de leur externat. Enquête exploratoire à la faculté demédecine de Batna</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Dépistage des perturbations glycémiques chez les obèses, par HGPO. Quelle définition choisir ?</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Peut-il y avoir un risque cardiométabolique chez des femmes obèses sédentaires ?</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Y-a-t-il une relation entre la composition corporelle en masse grasse et le profil glycémique chez les obèses ?</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Le lien entre l’excès de tissu adipeux et la survenue de la dyslipidémie athérogène</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Profil MHO-MUHO des femmes obèses en utilisant deux types de critères de définition</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Identification du profil bio-impédancemètrique chez des femmes obèses</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Évaluation des programmes de graduation de médecine. L’expérience non institutionnelle à la faculté de médecine de Batna</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Pédagogie Médicale, introduction et expérience</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Un curriculum orienté vers le professionnalisme. Défis d’une faculté demédecine algérienne</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Comment concevoir un référentiel decompétences professionnelles à partir d’uneliste d’objectifs pédagogiques ?</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Évaluation des apports des sciences fondamentales dans un cursus demédecine générale dans une faculté demédecine Algérienne</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Implanter une évaluation par des stations d’examen clinique objectif structuré(ECOS) en phase prédoctorale dansune faculté de médecine Algérienne.Obstacles et pistes de solutions</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">La classe inversée, une solution pédagogique miracle ?</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Comment contrer les obstacles de la communication en pédagogiedes sciences de la santé ?</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">EFFECTS OF MODERATE RE-ENTRAINMENT PROGRAM ON LOSS WEIGHT IN OBESE WOMEN</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Effects of metabolic rehabilitation program with moderate intensity on weight loss in women</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Quand le vent du « printemps arabe » souffle sur les facultés de médecine algériennes. Réflexions pour des orientations curriculaires</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Place of the explorations related to energy expenditure in the management of metabolic diseases-about an exploratory study of the Physiology Department of University Hospital Batna</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Évaluation des programmes d’étudesdu cycle préclinique à la faculté demédecine de Batna, Algérie</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Le concours de résidanat de médecine,peut-il servir à autre chose qu’au classement des candidats ?</style>