@article {90039,
	title = {Adaptation linguistique et culturelle des textes litt{\'e}raires en classe de fle: quels effets sur la compr{\'e}hension ? },
	journal = {Akofena},
	volume = {1},
	number = {11},
	year = {2024},
	pages = {355-368},
	abstract = {
	R{\'e}sum{\'e} : Centr{\'e}e sur l{\textquoteright}adaptation linguistique et culturelle des textes litt{\'e}raires en classe de FLE, la pr{\'e}sente contribution {\'e}tudie les effets du recours aux textes adapt{\'e}s sur la compr{\'e}hension. Une compr{\'e}hension r{\'e}elle, qui suppose l{\textquoteright}exploitation de tous les {\'e}l{\'e}ments linguistiques et culturels que contiennent les textes originaux, est en effet frein{\'e}e par les omissions effectu{\'e}es par les enseignants. Ces omissions, m{\^e}me si elles sont effectu{\'e}es au niveau des s{\'e}quences descriptives, nuisent {\`a} la compr{\'e}hension des supports lus. Ce sont les r{\'e}sultats obtenus suite aux exp{\'e}rimentations men{\'e}es et {\`a} la comparaison des textes originaux aux textes adapt{\'e}s. 



	\&nbsp;



	Mots-cl{\'e}s : Adaptation linguistique et culturelle ; textes litt{\'e}raires ; classe de FLE ; comp{\'e}tence de compr{\'e}hension

},
	url = {https://www.revueakofena.com/n11_vol-1/ },
	author = {LAIDOUDI Assia and Messaour, Riad}
}
