Constante Macabre Vs Biais Cognitif : Enjeux pédagogiques et psycho-affectifs sur les étudiants Algériens. Revue de l’URNOP-Alger 2, Numéro 19 ; Mars 2017.

Citation:

Souhali H, Amrani S. Constante Macabre Vs Biais Cognitif : Enjeux pédagogiques et psycho-affectifs sur les étudiants Algériens. Revue de l’URNOP-Alger 2, Numéro 19 ; Mars 2017. Les Sciences de l'Homme [Internet]. 2017.

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