Publications

2020
Benzeroual T. La Femme Aurassienne A Travers Les Plumes De Mathea Gaudry, Germaine Tillion Et Anna Greki. Revue algérienne des lettres [Internet]. 2020;4 (1) :182-194. Publisher's VersionAbstract
La présente recherche s’inscrit dans un champ interdisciplinaire afin de lever le voile sur la région des Aurès pendant l’époque coloniale et plus précisément au début du XXe siècle. Les Aurès ; une région connue pour sa diversité ethnographique, culturelle et aussi linguistique. La femme est au centre de la réflexion où nous avons fait appel à des auteures fran\c caises ayant vécu dans la région pour mesurer le regard de l’Autre sur la femme aurassienne.
ARRAR S. La littérature en classe de FLE : entre pratiques lectorales et représentations culturelles. Littérature(s) et représentations(s). Colloque international organisé à l’université de Guelma (Algérie) les 20 et 21 Janvier. 2020.
Baziz A, Chaib R, Djebabra M. La prévention des risques psychosociaux au travail : une perspective juridique. Colloque International sur les pratiques des intervenants préventives, éducatives et thérapeutiques en psychologie de la santé, Université d’Alger 2, 10 & 11 Mars. 2020.
Khiari I-R, Meziani A. La Reconsidération De La Culture De L’autre à L'ère De La Nouvelle Réforme éducative En Algérie: Leurre Ou Réalité?. » Revue des sciences humaines de l’université Oum El Bouaghi [Internet]. 2020;7 (3) :1735-1744. Publisher's VersionAbstract
Le système éducatif algérien, comme celui des autres pays, s’est mobilisé pour refonder une école adaptée aux exigences et aux enjeux de la mondialisation et de la globalisation. L’objectif majeur étant l’ouverture vers le monde et la promotion d’une approche interculturelle tout en contribuant étroitement au développement identitaire et personnel de l’apprenant. Ces observations font mieux comprendre la nécessité d’une réflexion sur la place accordée à la dimension (inter)culturelle dans les discours officiels ainsi que dans les programmes d’enseignement du FLE, à l’ère de la nouvelle réforme du système éducatif algérien. Le but est de mesurer le degré de conformité des finalités que prônent les textes institutionnels par rapport au contenu des nouveaux manuels scolaires et de vérifier, in fine, l’impact de cette dimension sur la construction identitaire, sociale et psychologique de l’apprenant.
La Renaissance. 2020. cours_i_3eme_annee.docx
النور ايدير عبد. La Supervision en Milieu de Pratique: Comment Mieux Accompagner un Stagiaire?. مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية [Internet]. 2020. Publisher's Version
Mouffouk S. La transgression scripturale au service de la réconciliation spectrale dans le roman maghrébin d'expression fran\c caise. Afak Sciences [Internet]. 2020;5 (3) :429-440. Publisher's VersionAbstract
L’Histoire du Maghreb a incontestablement influencé l’imaginaire de ses écrivains. À travers une vision transversale sur le roman maghrébin de langue fran\c caise, cette contribution tente de comprendre la prise en charge de l’acte de réconciliation par la transgression scripturale , ainsi tous les liens entre auteur/lecteur; øe}uvre/réception qui mettent en exergue l’importance des stratégies scripturales et idéologiques utilisées par les auteurs comme vecteur pour faire passer leur message et qui soulignent leur volonté de sortir d’une logique de revendication et de déplacer le débat sur la voie du dialogue et de la réconciliation . Mots clés: transgressions scripturales, réconciliation spectrale, horizon d’attente , auteur/lecteur , altérité.
Laidoudi A, Khadraoui E. La Validité De L’évaluation Sommative Du Fle En Algérie : Les Questionnaires De La Compréhension De L’écrit Au Cycle Moyen. in psychological & educational studies [Internet]. 2020;13 (4) :374-387. Publisher's VersionAbstract
Le présent article qui porte sur l’évaluation sommative du FLE vise à étudier la validité du contenu des questionnaires destinés à évaluer la compréhension de l’écrit au cycle moyen. Les résultats obtenus, suite à l’analyse des questionnaires recueillis ont révélé que les items élaborés par les enseignants-concepteurs ne contribuent pas à apporter des preuves sur la compétence des apprenants au niveau de la construction du sens des textes lus. Ces questionnaires ne sont pas donc suffisamment valides pour évaluer ladite compétence. Abstract: This article, which focuses on the summative evaluation of French Foreign Language, examines the validity of content of questionnaires designed to assess the comprehension of texts in the middle cycle. The results obtained from the analysis of the questionnaires collected revealed that the items developed by the teachers-designers do not contribute to proving the competence of the learners to construct the meaning of the texts read. These questionnaires are therefore not sufficiently valid to evaluate this competence.
La violence en milieu scolaire en Algérie. مجلة العلوم الإنسانية بأم البواقي [Internet]. 2020;07. Publisher's Version
SamiraFetni, Bertella N, Ouahab A. LC–DAD/ESI–MS/MS characterization of phenolic constituents in Rosa canina L. and its protective effect in cells. Biomedical Chromatography [Internet]. 2020;34 (12) :e4961. Publisher's Version
LC‐DAD/ESI‐MS/MS characterization of phenolic constituents in Rosa canina L. and Its Protective Effect in cells.
Fetni S, Bertella N, Ouahab A. LC‐DAD/ESI‐MS/MS characterization of phenolic constituents in Rosa canina L. and Its Protective Effect in cells. Biomedical Chromatography [Internet]. 2020. Publisher's VersionAbstract

In an aim to prove the efficiency of polyphenols of Rosa canina fruits in promoting human health. A methanolic extract of R. canina fruits was prepared by successive maceration with solvents of increasing polarity. The polyphenol composition was analyzed by HPLC–DAD–ESI–MS. The biological activity of this extract on SH-SY5Y cells and HepG2 cells was then studied. The antioxidant activity was tested by various in vitro tests such as DPPH-radical-scavenging activity, FRAP assay, hydroxyl radical scavenging assay and total antioxidant capacity. The subacute toxicity of R. canina was tested on female rats by repeated intraperitoneal administration of various doses. The phenolic profiles showed 25 antioxidants distributed into three classes of phenolic compounds: glycosylated and agglomerated flavonoids/isoflavonoids, tannins and phenanthrenes. Qualitative phytochemical analyses showed that this extract lacks alkaloids. The methanolic extract of R. canina fruits has a total antioxidant capacity of 82.69 ± 1.18 μg EAA/mg of methanol extract and the IC50 of the methods used is in the following increasing order: FRAP assay (61.88 μg/ml), then hydroxyl radical scavenging assay (67.45 μg/ml) and then DPPH radical-scavenging activity (129.81 μg/ml). The extract of R. canina did not cause any phenotypic signs of toxicity or mortality during and after treatment. The LD50 was >5,000 mg/kg, hence, R. canina was considered nontoxic. An in vivo study proved the protective effect of R. canina against cardiac and hepato-renal toxicities. These results drew the importance of a healthy diet, where diets rich in R. canina fruits can be used as a rich natural source of antioxidants and anticarcinogenic phenolic compounds.

Keywords

Antioxidant activity, Cytotoxic effect, Intraperitoneal subacute toxicity, LC–DAD/ESI–MS/MS, Rosa canina L.

 

SamiraFetni, Bertella N, Ouahab A. LC–DAD/ESI–MS/MS characterization of phenolic constituents in Rosa canina L. and its protective effect in cells. Biomedical ChromatographyBiomedical Chromatography. 2020;34 :e4961.
Le cancer du sein dans une population de femmes de l’Est algérien: facteurs de risque hormonaux, anthropométriques, du stress oxydant et des habitudes alimentaires
Fetni S. Le cancer du sein dans une population de femmes de l’Est algérien: facteurs de risque hormonaux, anthropométriques, du stress oxydant et des habitudes alimentaires. Algerian Journal of Health Sciences [Internet]. 2020;02 (4) :9-22. Publisher's VersionAbstract

Introduction : L’obésité est un véritable problème de santé publique associé à un risque accru de cancer du sein. Notre objectif était de ressortir le rôle de l’alimentation comme facteur de risque du cancer du sein par une approche de certaines habitudes alimentaires et établir le lien entre l’obésité et le cancer du sein via les profils anthropométrique, hormonal/métabolique et l’activité physique chez les femmes à risque. Patients et Méthodes : Une étude cas-témoins était menée auprès de 200 femmes dont 100 femmes cancéreuses et 100 femmes témoins, en vue de déterminer l’association avec l’indice de masse corporelle (IMC), l’obésité abdominale, la teneur en leptine et en insuline, les altérations lipidiques, le statut oxydant/antioxydant, l’état nutritionnel et le statut ménopausique. Résultats : Nos résultats ont montré que l'exercice physique et le comportement alimentaire peuvent altérer les biomarqueurs d'obésité, y compris la leptine, l'insuline et les oestrogènes. Chez les patientes, une association significative est retrouvée avec la puberté précoce, la ménopause tardive, la grossesse initiale tardive, l’IMC (≥ 25 kg/m2), l’obésité abdominale, l’allaitement maternel (24 mois), la multiparité, les contraceptifs oraux et hormonaux (≥ 5 ans), le mode de vie, le bilan hormonal et lipidique, et la balance pro-oxydants / antioxydants. Conclusion : notre étude suggère que les femmes qui ont une obésité post-ménopausique et un manque d’activité physique courent un risque accru de développer un cancer du sein. Un système de surveillance de l’état nutritionnel serait nécessaire pour corriger ce déséquilibre alimentaire.

Mots Clés: Cancer du sein, leptine, obésité, stress oxydant, activité physique.

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Khadraoui E, Laidoudi A. Le développement de la compétence culturelle en classe de FLE: les enseignants du cycle moyen entre théorie et pratique. DidactiquesDidactiques. 2020;8 :102-125.
Laidoudi A. Le Jeu Théâtral En Classe De Fle : Vers Une Méthode Théâtrale Adaptée Au Niveau Des Apprenants. Didactiques [Internet]. 2020;9 (3) :102-137. Publisher's VersionAbstract
Notre contribution qui porte sur le jeu théâtral (à partir des contes) tente de préciser la démarche à suivre pour pratiquer le théâtre en classe de FLE. La littérature scientifique consultée expose des méthodes (ensembles d’étapes) variées, en dépit de certaines similitudes, adaptées à la variété des publics. Ceci justifie notre expérimentation menée auprès des apprenants algériens dans le but de déterminer quelles étapes conviennent le plus à ces apprenants. Bien que les expérimentations ici décrites se réduisent à celles menées auprès des collégiens (apprenants du cycle moyen), les propositions fournies suite à notre analyse concernent les publics débutants, intermédiaires et de niveau avancé ; car elles tiennent compte de nos expériences avec des apprenants du primaire et des étudiants universitaires. Abstract Our contribution, which focuses on theatrical play (based on stories), attempts to specify the procedure to follow to practice the theater in class of French as Foreign Language. The scientific literature consulted offers a variety of methods (steps), despite certain similarities, adapted to the variety of publics. This justifies our experimentation realized with Algerian learners in order to determine which stages are most suitable for these learners. Although the experiments described are limited to those realized with students of college (middle school learners), the proposals provided following our analysis concern beginners, intermediates and advanced publics; 
HAMAIZI B. Le mouvement associatif en Algérie : pour un øe}cuménisme sociétal. Colloque national. 2020.
Belouz S, Boubakour S. Lecture Mythique Des Désorientés D’amin Maalouf. El-Tawassol [Internet]. 2020;25 (1) :195-206. Publisher's VersionAbstract

Mythe et littérature ont toujours entretenu des relations complexes, qui ont été étudiées selon diverses approches. L’objectif du présent article est de présenter une analyse, sous l’angle mythique, des Désorientés d’Amin Maalouf, où l’exil sera mis en exergue en tant que thème fondateur de l’écriture maaloufienne ; le roman sera lu à travers le mythe d’Ulysse qui a voué son existence pour retourner auprès des siens. A travers la mythocritique durandienne, qui reste fondamentalement symbolique, nous établirons le parallèle d’une part, entre le récit maaloufien et le récit homérique, et d’autre part entre l’exil en tant que perte de la patrie et le vécu de l’auteur et la situation historique et sociale du Liban.

KHADRAOUI E. Les spécificités de la recherche scientifique en sciences du langage. Journée d’étude : Méthodologie d’élaboration d’un mémoire, le 03 Février. 2020.
Khiari IR, Meziani A. L'impact de la dimension culturelle sur l'acquisition de la langue française à l'ère de la nouvelle réforme éducative algérienne: défis et enjeux. Un certain regard. La langue française pour penser, appréhender et exprimer le monde: actes du XXVIIIe Colloque AFUE [Recurso electrónico]. 2020 :201-208.
Yakhelef M, Saidi L. A LINEAR HYBRID MULTI-USER DETECTOR BASED ON SUCCESSIVE INTERFERENCE CANCELLATION AND DECORRELATOR DETECTOR FOR DS/CDMA SYSTEM. Telecommunications and Radio EngineeringTelecommunications and Radio Engineering. 2020;79.

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