Objectifs : – Sensibiliser les participants à l’intérêt d’adopter les objectifs ; – Rédiger un ensemble d’objectifs pédagogiques ; – Identifier les forces et les faiblesses de l’approche par objectifs ; – Adopter un référentiel de compétences professionnelles. Principes pédagogiques : – Méthodes interactives par petits groupes, entrecoupées de séances de présentation de courte durée ; – Trois travaux de groupes vont permettre aux participants dans un premier temps de s’initier à l’approche par objectifs, ceci en rédigeant une liste d’objectifs ; – Dans un deuxième temps, les participants vont être sensibilisés aux différentes approches pédagogiques (béhaviorisme, constructivisme et socio-constructivisme) en transitant de l’approche par objectifs à celle par compétences ; – Dans un troisième temps, les participants seront amenés à adopter un référentiel de compétences professionnelles ;
– Les groupes seront guidés dans leurs travaux par des grilles de vérification des tâches à accomplir au cours de cet atelier. Mots-clés : objectif pédagogique, compétence professionnelle, référentiel de compétences
The performances of two full differential operational amplifiers (Op-Amps) telescopic and folded-cascode are evaluated to satisfy the stringent requirements on the amplifier to be used in a Multiplying Digital-to-Analog Converter (MDAC) stage of a pipelined ADC (Analog-to-Digital Converter). The paper shows the solutions found to reach high gain, wide bandwidth and short settling time without degrading too much the output swing. The Op-Amp specifications are extracted according to the ADC requirements, then the two Op-Amp topologies are designed, tested and their performances are compared. Simulation results show that the Op-Amp folded-cascode topology is more suitable architecture for pipelined ADC than the telescopic one. Moreover, the use of this type of Op-Amp generates an Integral Non-Linearity (INL) error less than that of the telescopic one. The analyses and simulation results are obtained using 0.18 µm AMS (Austria Mikro System) CMOS process parameters with a power supply voltage of 1.8V. The predicted performance is verified by analysis and simulations using Cadence EDA simulator.