Publications

2022
Fezzani A, Hadj-Mahammed I, Kouzou A, Zaghba L, Drid S, Khennane M, Kennel R, Abdelrahem M. Energy Efficiency of Multi-Technology PV Modules under Real Outdoor Conditions—An Experimental Assessment in Ghardaïa, Algeria. Sustainability [Internet]. 2022;14 (3) :1771. Publisher's VersionAbstract

Energy efficiency and ratio performance are two key parameters for the analysis of the performance of photovoltaic (PV) modules. The present paper focusses on the assessment of the efficiency of four different photovoltaic module technologies based on energy efficiency and ratio performance. These PV modules were installed at the Applied Research Unit in Renewable Energy (URAER) in Algeria and were used to provide experimental data to help local and international economical actors with performance enhancement and optimal choice of different technologies subject to arid outdoor conditions. The modules studied in this paper are: two thin-film modules of copper indium selenide (CIS), hetero-junction with intrinsic thin-layer silicon (HIT) and two crystalline silicon modules (polycrystalline (poly-Si), monocrystalline (mono-Si)). These technologies were initially characterized using a DC regulator based on their measured I-V characteristics under the same outdoor climate conditions as the location where the monitoring of the electrical energy produced from each PV module was carried out. The DC regulator allows for extracting the maximum electrical power. At the same time, the measurements of the solar radiation and temperature were obtained from a pyranometer type Kipp & ZonenTM CMP21 and a Pt-100 temperature sensor (Kipp & Zonen, Delft, Netherlands). These measurements were performed from July 2020 to June 2021. In this work, the monthly average performance parameters such as energy efficiency are given and analyzed. The average efficiency of the modules over 12 months was evaluated at 4.74%, 7.65%, 9.13% and 10.27% for the HIT, CIS, mono-Si and poly-Si modules, respectively. The calculated percentage deviations in the efficiency of the modules were 8.49%, 18.88%, 19.74% and 23.57% for the HIT, CIS, mono-Si and poly-Si modules, respectively. The low variation in the efficiency of the HIT module can be attributed to the better operation of this module under arid outdoor conditions, which makes it a promising module for adaptation to the region concerned.

Zellagui M, Lasmari A, Alaboudy AHK, Settoul S, Hassan HA. Enhancing Energy Efficiency for Optimal Multiple Photovoltaic Distributed Generators Integration using Inertia Weight Control Strategies in PSO Algorithms. Energy Policy Journal [Internet]. 2022;25 (1) :59-88. Publisher's Version
ABDEL-KADER BOUHIDEL. Enseignant: BOUHIDEL A/Kader. 1er cours de grammaire (Étude générale du nom)-1ère année-groupe 08-année académique 2022-2023. 2022. 1er_cours_de_grammaire-etude_generale_du_nom-1ere_annee-groupe_08-annee_academique_2022-2023.pdf
ABDEL-KADER BOUHIDEL. Enseignant: Bouhidel A/Kader. 1er cours de grammaire-2ème année-groupes 3 & 4. Année académique: 2022-2023. 2022. 1er_cours_de_grammaire_-_2eme_annee_-groupes_3_et_4-annee_academique_2022_-_2023.pdf
ABDEL-KADER BOUHIDEL. Enseignant: BOUHIDEL A/KADER. 2ème cours de grammaire-(le genre du nom)-1ère année-groupe 08-année académique 2022-2023. 2022. le_genre_des_noms-2eme_cours-1ere_annee-groupe_08-annee_academique_2022-2023.pdf
ABDEL-KADER BOUHIDEL. Enseignant: BOUHIDEL A/Kader. 3ème cours de grammaire-(le nombre du nom)-1ère année-groupe 08-année académique 2022-2023. 2022. 3eme_cours_de_grammaire-1ere_annee-_groupe_08-annee_academique_2022-2023.pdf
ABDEL-KADER BOUHIDEL. Enseignant: Bouhidel A/Kader. Complément n°1 du 1er cours de grammaire -groupes (03&04). Année académique:2022-2023. 2022. complement_du_1er_cours-2eme_annee-grammaire-groupes_3_et_4.pdf
A/Kader BOUHIDEL. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Corrigé type de l'interrogation [étudiants absents ayant déposé un justificatif] : matière [Grammaire de la langue d’étude]. Niveau : 2ème année. Année universitaire : 2021-2022. 2022. corrige_type_de_linterrogation_pour_les_absents-grammaire-2022.pdf
A/Kader BOUHIDEL. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Corrigé type du 2ème rattrapage : matière [Grammaire de la langue d’étude]. Niveau : 2ème année. Année universitaire : 2021-2022. 2022. corrige_type_du_2eme_rattrapage-2022.pdf
A/Kader BOUHIDEL. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Corrigé type du 2ème contrôle. Matière : Grammaire de la langue d’étude. Niveau : 2ème année L.M.D. Groupes (01-02-03&04). Année universitaire : 2021-2022. 2022. corrige_type_du_2eme_controle_de_grammaire-2eme_annee-2022.pdf
A/Kader BOUHIDEL. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Matière (Grammaire de la langue d’étude). Niveau (2ème année LMD). Complément n°6 des Cours n°1 et 2 [Présent de l’indicatif 2- exceptions du 1er groupe]. Année universitaire . [Internet]. 2022. Publisher's Version
A/Kader BOUHIDEL. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Matière (Grammaire de la langue d’étude). Niveau (2ème année LMD). Complément n°15 des Cours n°1 et 2 [Verbes en -oire (3ème groupe, présent de l'indicatif) : pourvoir, croire]. [Internet]. 2022. Publisher's Version
Nugnes K. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Matière (Grammaire de la langue d’étude). Niveau (2ème année LMD). Complément n°1 des Cours n°1 et 2 [Valeur de l’indicatif1- quel temps choisir dans ce mode]. Année universitaire (2021-2. [Internet]. 2022. Publisher's Version
A/Kader BOUHIDEL. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Matière (Grammaire de la langue d’étude). Niveau (2ème année LMD). Complément n°10 des Cours n°1 et 2 [Présent de l’indicatif 5- exceptions des verbes du 3ème groupe]. Année . [Internet]. 2022. Publisher's Version
Nugnes K. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Matière (Grammaire de la langue d’étude). Niveau (2ème année LMD). Complément n°5 des Cours n°1 et 2 [Présent de l’indicatif- verbes réguliers du 1er groupe]. Année universit. [Internet]. 2022. Publisher's Version
A/Kader BOUHIDEL. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Matière (Grammaire de la langue d’étude). Niveau (2ème année LMD). Complément n°14 des Cours n°1 et 2 [Verbes du 3ème groupe en –ir au présent de l’indicatif (sortir)]. . [Internet]. 2022. Publisher's Version
A/Kader BOUHIDEL. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Matière (Grammaire de la langue d’étude). Niveau (2ème année LMD). Complément n°9 des Cours n°1 et 2 [Présent de l’indicatif 4- verbes du 3ème groupe]. Année universitaire (2. [Internet]. 2022. Publisher's Version
Nugnes K. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Matière (Grammaire de la langue d’étude). Niveau (2ème année LMD). Complément n°4 des Cours n°1 et 2 [Valeur de l’indicatif présent]. Année universitaire (2021-2022). Groupes : 01-02-03-. [Internet]. 2022. Publisher's Version
A/Kader BOUHIDEL. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Matière (Grammaire de la langue d’étude). Niveau (2ème année LMD). Complément n°13 des Cours n°1 et 2 [Présent de l’indicatif (3ème groupe), verbe en –uire (conduire)]. . [Internet]. 2022. Publisher's Version
A/Kader BOUHIDEL. Enseignant : BOUHIDEL A/KADER. Matière (Grammaire de la langue d’étude). Niveau (2ème année LMD). Complément n°8 des Cours n°1 et 2 [Présent de l’indicatif 3- verbes du 2ème groupe]. Année universitaire (2. [Internet]. 2022. Publisher's Version

Pages